第三十四章 怎么叫国维 (第1/2页)
　　
　　浙江，志诚中学。这是一所贵族学校，学费高昂，能赶上大学的学费。
　　
　　这一堂是国文课。
　　
　　授课的高二国文老师年纪不过二十七八，年轻开明，思想新潮，不似老派学究那般固守陈规。授课时不拘泥于老旧课本，既深耕古典经史、诗词古文，也积极讲授新式文学、白话文章，是受学生欢迎的老师。
　　
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　　“同学们，今天咱们不学习课本上的文章，专门来学习广州日报上的一篇美文，咱们一起来欣赏它。
　　
　　我有一位好友是广州日报的编辑，他给我介绍了一位叫国维的新近作家。这是国维先生发表在广州日报的上的一篇散文，题目叫《春》。
　　
　　散文，散文的特点是：形散神聚。题材广泛、写法多样，自由、不拘一格，主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
　　
　　这一篇春，就很显著地表明了这个特点。
　　
　　我来给大家念上一段。”
　　
　　国文老师念文章很有水平，声情并茂：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。切都像刚睡醒的样子。欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
　　
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的......”
　　
　　国文老师把文章最前面的一段念了一遍。
　　
　　这是包国维剽的朱自卿先生的一篇散文，写于十年后。
　　
　　“同学们，像这样的文章才是最应该出现在我们教材上的。文章一开头，就用了两个盼望，那种有力，那种急切，期盼春天来临的迫切心情。
　　
　　紧接着又来上一句，东风来了，春天的脚步近了。春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。在此。国维先生写出了对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。”
　　
　　国文老师讲课甚是热情。
　　
　　一开始同学们还不觉得有什么，听到老师的讲解之后，也觉得这篇文章真是了不得。
　　
　　“作者国维，咱们班之前不是有个包国维吗？”
　　
　　听到包国维的名字，不少学生还嗤笑了下。
　　
　　之前的包国维很喜欢装，但毕竟朝夕相处的同学，大概还是知道些情况的，基本上没一个人对包国维有什么好的观感。
　　
　　“包国维啊，留级了，和郭纯一样留级了。不过听说郭纯已经留了两级，包国维就不知道了。”
　　
　　“那是老黄历，没有留级，退学了，包国维已经不在志诚中学了。”
　　
　　“你们谈论包国维做什么？难不成还以为这位作家国维会是那个包国维，这不是天方夜谭吗，还不如说母猪会上树呢。”
　　
　　老师还在颇为激动且夸张地在进行讲解：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。
　　
　　春是希望。
　　
　　我和广州日报的朋友相互写信。
　　
　　
　　
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